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职称答辩ppt教案怎么写？职称答辩ppt制作方法

2023-06-07 17:08 责任编辑：pptjia

本文是关于英语口语时态和词汇的口头表达教学教案的详细介绍，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学评价等内容。...

一、教学目标

通过本节课的学习，学生将能够：

1.能够理解和运用主要的英语时态，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时和将来时。

2.能够正确使用单词和短语，如“often”、“sometimes”、“always”、“never”、“seldom”等，以及反义词和同义词。

3.能够使用所学时态和词汇，描述自己日常生活中的活动和习惯。

二、教学重难点

1.重点：主要的英语时态以及常用的描述词汇。

2.难点：正确运用时态和词汇进行口头表达。

三、教学内容

1. 时态的基本概念

课堂开始时，学生需要了解并复习一些基本的时态概念，如一般现在时、一般过去时、现在进行时和将来时。老师可以给出例句进行解释，并让学生进行口头练习。

2. 描述词汇的使用

描述词汇是帮助学生更好地运用时态进行描述的基本素材。老师可以给出一些常用的描述词汇，如“often”、“sometimes”、“always”、“never”、“seldom”等，并让学生进行口头练习。

3. 时态和词汇的口头表达练习

在学生已经掌握了基本时态和词汇后，教师可以通过一些练习来帮助学生更好地进行口头表达。例如，教师可以给出一些题目，让学生使用所学的时态和词汇，进行口头描述。

四、教学方法

1.情境法

在学习中，老师可以通过情境法来引导学生理解时态和词汇的使用。例如，老师可以给出一些真实生活的情景，让学生使用所学内容进行描述。

2.合作学习

老师可以采用合作学习的方式，让学生进行小组讨论，彼此分享所学，并对彼此的表达进行评价，这样可以更好地提高学生的口头表达能力。

五、教学评价

教学评价应当针对学生口头表达的能力进行评价，需要有量化的标准。例如，可以通过学生的流利程度、语法错误率等指标进行评价。同时，需要对学生协作学习的表现进行评价。

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