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书评ppt教案怎么写？书评ppt制作方法

2023-06-07 08:14 责任编辑：pptjia

本教案以《围城》为例，让学生了解小说的主要情节与人物形象，并深入分析其中涉及的文化与社会问题。通过讨论与思考，培养学生的批判性思维，提高阅读与分析能力。...

本教案是根据《围城》一书的书评PPT制作而成，旨在通过阅读、讨论、思考等方式帮助学生深入了解这部文学经典，提高学生的阅读与思考能力。

一、教学目标

本节课的教学目标是：

1.通过阅读《围城》一书，了解其主要情节与人物形象，并能够分析其中的文化与社会问题。

2.通过讨论与思考，培养学生的批判性思维，提高阅读与分析能力。

3.通过写作、演讲等形式，提高学生的表达能力与语言能力。

二、教学重点

1.了解《围城》的主要情节与人物形象，分析其中的文化与社会问题。

2.通过讨论与思考，培养学生的批判性思维，提高阅读与分析能力。

三、教学内容

1.了解《围城》的主要情节与人物形象

（1）情节梗概

首先，让学生了解《围城》的主要情节。可以根据书评PPT中的情节梗概，简要介绍小说的结构与情节，主要人物的形象特点。比如：

《围城》讲述了一个家庭的故事，主人公方鸿渐回到故乡，与旧爱孙菲菲重逢，但由于社会环境的变化，两人的情感无法得以落实。最终，方鸿渐离开故乡，孙菲菲嫁给了别人。小说中还涉及到文化、社会、政治、人性等多方面的问题，具有深刻的思想与哲学内涵。

（2）人物分析

其次，可以通过分析书中的主要人物形象，深入了解这些人物的性格特点、生活经历、价值观念等方面的内容，并进一步分析这些形象与小说中的文化、社会等问题的关系。例如：

方鸿渐：他是小说中的主要人物，爱好读书，思想开放。但由于家庭背景、社会环境、性格等方面的原因，使得他无法实现自己的理想与追求。

孙菲菲：她是方鸿渐的旧爱，性格独立、洒脱，但也因为社会变化而无法继续与方鸿渐在一起。

岳父：他是一个守旧、迂腐的知识分子，对方鸿渐的观念与行为不理解，甚至有所厌恶。

2.通过讨论与思考，分析文化与社会问题

在了解了小说的情节与人物形象之后，可以引导学生进行一些讨论与思考，深入分析小说中涉及的文化与社会问题。例如：

（1）探讨小说中的人性问题

小说讲述了方鸿渐与孙菲菲的爱情故事，这个故事体现了人性中强烈的私欲、嫉妒、虚荣、自私等负面品质。通过讨论这些负面品质如何影响人的行为、情感和命运，引导学生思考如何发掘和培养自身积极的内心品质。

（2）分析小说

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