四下语文第19课课件ppt课件ppt教学设计,四下语文第19课课件ppt课件ppt内容怎么做?
2023-05-21 05:48 责任编辑:pptjia
本文介绍了以四下语文第19课《神奇的图画》为主题的教学内容,包括教学目标、教学重点、教学方法、教学过程和总结等方面。...
教学目标
通过本节课的学习,学生应该能够:
- 了解并理解《四下语文》第19课《神奇的图画》中的故事情节及主旨;
- 掌握汉字“畫”、“神”、“觀”等的笔画及意义;
- 提高阅读理解能力和写作表达能力;
- 培养创造性思维,鼓励学生发挥想象力,创作自己的神奇图画。
教学重点
- 理解《神奇的图画》的情节和主旨;
- 掌握汉字“畫”、“神”、“觀”等的笔画及意义;
- 提高阅读理解能力和写作表达能力;
- 激发学生创造性思维,鼓励学生发挥想象力,创作自己的神奇图画。
教学方法
- 讲授:介绍《神奇的图画》的故事情节和主旨,讲解生字、熟词汇的意义和写法;
- 阅读理解:通过阅读故事、回答问题等形式,提高学生对故事情节和主旨的理解;
- 写作表达:启发学生发挥想象力,创作自己的神奇图画并用文字描述;
- 小组合作:鼓励学生分组讨论、交流彼此的创作。
教学过程
- 引入(5分钟):介绍本节课的主题《神奇的图画》并预告教学目标;
- 讲授生字和熟词汇(10分钟):
- 介绍“畫”、“神”、“觀”的笔画及意义;
- 通过图片、视频等形式进行辅助教学。
- 阅读理解(15分钟):
- 带领学生朗读故事,指导学生理解故事情节和主旨;
- 提问: 故事的主人公是谁?他是怎么得到神奇的图画的?他最后是怎么样处理图画的?
- 进一步拓展思考:如果你有了这张神奇的图画,你会用它来做什么?
- 写作表达(15分钟):
- 启发学生想象创作自己的神奇图画;
- 鼓励学生用文字描述自己的图画,并注重细节描写;
- 教师可以提供一些词语或句型进行引导。
- 小组合作(10分钟):
- 鼓励学生分组讨论、交流彼此的创作;
- 展示精彩的作品,激发学生创造性思维。
- 总结(5分钟):回顾本节
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